Evaluation der Primärprävention
Im Auftrag der GKV haben das Institut für Medizinische Psychologie des Universitätsklinikums Hamburg Eppendorf und die Gesellschaft für sozialwissenschaftliche Forschung in der Medizin mbH Freiburg (GESOMED) Instrumente und Verfahren zur Evaluation der Leistungen zur Primärprävention und betrieblichen Gesundheitsförderung im Rahmen von §§ 20 und 20a SGB V entwickelt und getestet. Das Evaluationssystem soll in erster Linie die mit den Maßnahmen erzielten Gesundheits- und Gesundheitsverhaltenseffekte abbilden und ist im Rahmen eines breitenwirksamen Ansatzes (effectiveness) auf möglichst einfache Handhabung im Routineeinsatz der Krankenkassen angelegt.
Alle von den Krankenkassen durchgeführten Präventions- und Gesundheitsförderungsmaßnahmen können mit den Instrumenten im Vorher-Nachher-Vergleich mit Follow-Up (Katamnese) evaluiert werden. Bei der Fragebogengestaltung wurde darauf geachtet, dass die bei den Teilnehmern erhobenen Merkmale so weit wie möglich auf Normdaten aus der nationalen Gesundheitsberichterstattung (z.B. nationaler Gesundheitssurvey) beziehbar sind. Ferner werden in dem Evaluationssystem in den verschiedenen Handlungsfeldern und Settings möglichst die gleichen Skalen eingesetzt. Auswertungen von Kurs-Evaluationen oder betrieblichen Befragungen sind im Vergleich mit den kumulierten Daten der Instrumenten-Testung und aus früheren Studien möglich (Anfragen: riemann@gesomed.de).
Die Handbücher wurden den Evaluationsfragebögen in der jeweiligen Kategorie (Individualansatz, Betriebliche Gesundheitsförderung, Schule) vorangestellt.
Instrumente für den individuellen Ansatz
Handbuch Individualansatz
I-1: Eingangsfragebogen für Gesundheitskurse, auszufüllen im oder vor dem ersten Kurstreffen
I-2: Schlussfragebogen für Gesundheitskurse, auszufüllen im oder nach dem letzten Kurstreffen
I-3: Nachbefragungsbogen für Gesundheitskurse, auszufüllen nach sechs Monaten
Instrumente der Betrieblichen Gesundheitsförderung
Handbuch Betriebliche Gesundheitsförderung
B-1: Erfassungsbogen zur Beschreibung des Betriebs, jeweils einmalig auszufüllen von der/dem Projektkoordinator/in, ideal in Kooperation mit einer Steuerungsgruppe im Betrieb
B-2: Mitarbeiterbefragung "Gesundheit im Betrieb", auszufüllen von allen Mitarbeitern/innen im Betrieb bzw. dem Betriebsteil, in dem das Projekt durchgeführt wird, in unveränderter Form vorher und nachher
B-3: Kurzfragebogen zur Fortbildung "Gesundheitsgerechte Mitarbeiterführung", auszufüllen von Fortbildungsteilnehmern/innen
B-Dok1: Maßnahmendokumentation betriebliche Gesundheitsförderung, begleitend während des Projekts auszufüllen von der/dem Projektkoordinator/in
B-Dok2: Dokumentationsbogen für Fortbildungen im Betrieb, einmalig auszufüllen für jede Fortbildung
Instrumente zum Setting Schule
Handbuch Schule
S-1: Erfassungsbogen zur Beschreibung der Schule, auszufüllen in 1 Ex. von der Projektleitung vor und nach dem Projekt, ideal in Kooperation mit einer Steuerungsgruppe in der Schule
S-2: Fragebogen für Lehrer/innen und päd. Personal, auszufüllen vom Kollegium vor und nach dem Projekt
S-3: Fragebogen für Schüler/innen, auszufüllen von den Schülern/innen vor und nach dem Projekt
S-4: Kurzfragebogen für Teilnehmer/innen, auszufüllen von Teilnehmern/innen am Ende der Fortbildung
S-Dok1: Maßnahmendokumentation, begleitend während des Projekts auszufüllen von der Projektleitung
S-Dok2: Dokumentationsbogen für Fortbildungen, auszufüllen für jede Fortbildung von den Veranstaltern